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Escuela Patricio Lynch de Andacollo luce renovada fachada

Feliz se encuentra la comunidad andacollina con la nueva cara que luce la escuela Patricio Lynch, tras las obras de conservación que está realizando el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Puerto Cordillera, cuyo costo bordea los $56 millones. Pese a la suspensión de clases presenciales por la emergencia sanitaria, gran parte de la comunidad educativa ha podido apreciar parte de los arreglos, expresando valoración y gratitud. “Los apoderados que han ido a la escuela a retirar las canastas de alimentación de Junaeb están muy contentos y fascinados con la fachada por como quedó. Incluso hay algunos que lo han

2020-08-19T22:20:40+00:00agosto 5, 2020|
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Nuevos directores asumen en tres establecimientos del Servicio Local

Lunes 03 de agosto de 2020.- Con un  marcado énfasis en el liderazgo técnico pedagógico iniciaron su gestión tres nuevos directores en el Servicio Local de Educación Pública Puerto Cordillera. Tras participar en un proceso de inducción, con las distintas áreas de trabajo del SLEP, los docentes ya asumieron sus labores en el liceo Diego Portales de Coquimbo, la escuela Luis Cruz Martínez de Andacollo y el Colegio Nuestra Señora del Rosario de la misma comuna. Los concursos para los cargos directivos por Alta Dirección Pública, se realizaron en conjunto con el Servicio Civil, donde el aspecto central de los

2020-08-20T20:07:17+00:00agosto 3, 2020|
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Escuelas rurales realizan primer conversatorio nacional de prácticas educativas en pandemia

Lunes 13 de julio de 2020.- 68 profesores de escuelas rurales de todo Chile se reunieron para reflexionar sobre sus prácticas educativas en tiempos de pandemia, esto en el marco de un conversatorio organizado por el Microcentro “Mar y Cordillera” del Servicio Local Puerto Cordillera. El encuentro contó con la exposición de los docentes Graciela Álvarez de la escuela Huachalalume de Coquimbo (SLEP Puerto Cordillera) y Carlos Rodríguez de la escuela Darío Salas de Arica (SLEP Chinchorro). Además, se generó un espacio para que los participantes compartieran sus prácticas educativas. Según el Coordinador del Microcentro “Mar y Cordillera”, Sebastián Fernández

2020-08-20T20:07:32+00:00julio 14, 2020|
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Estudiantes de Peñuelas continúan aprendiendo a través del diálogo durante la cuarentena

Jueves 02 de julio de 2020.- Hace cuatro años la escuela Peñuelas está fomentando el aprendizaje dialógico en su proyecto educativo, incluyendo novedosas metodologías como las tertulias dialógicas, donde los estudiantes participan activamente y construyen conocimiento en base a las interacciones comunicativas. Tras la llegada del coronavirus y ante la imposibilidad de reunirse por el riesgo de contagio, el equipo educativo optó por continuar desarrollando las actividades en forma online, lo cual ha sido bien acogido por los estudiantes. Todos los martes en la tarde los alumnos de 3º a 7º año básico, se conectan a través de la plataforma

2020-08-20T20:07:50+00:00julio 6, 2020|
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Estudiantes de Andacollo reconocen trabajo de funcionarios del hospital en la pandemia

Miércoles 24 de junio de 2020.- Como una forma de agradecer su labor en el cuidado de la salud de los andacollinos en el marco de la emergencia sanitaria los alumnos y alumnas de la escuela Luis Cruz Martínez regalaron coloridos terrarios a los funcionarios del Hospital de Andacollo. La iniciativa surgió en la búsqueda de actividades para celebrar el aniversario, el cual debido a la pandemia, tuvo que ser reformulado. Al respecto, el director de la escuela, Víctor Guerra Cortés, explicó que “surgió la idea de hacer un concurso de terrarios y posteriormente entregar un premio a los más

2020-08-20T20:08:17+00:00julio 2, 2020|
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Profesora enseña inglés de forma interactiva a estudiantes sin internet

Miércoles 27 de mayo de 2020.- La suspensión de clases presenciales durante la emergencia sanitaria ha impulsado el desarrollo de nuevos métodos de enseñanza, en su mayoría basados en las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs). Sin embargo, para los equipos educativos de las escuelas públicas rurales el desafío es mayor, ya que muchos estudiantes no cuentan con acceso a Internet. Lejos de ser un obstáculo, esta situación se ha visto como una oportunidad y ha dado lugar a diversos métodos para entregar los contenidos a los estudiantes. Un ejemplo de ello es lo que está implementando la profesora

2020-08-20T20:09:33+00:00mayo 29, 2020|
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